三亚部分中小学校运用“互联网+大数据”，让教育教学更加智能化你好，“智慧校园”！

三亚市九小老师拍下学生参加琼剧社团活动的画面，再传入“智慧校园”平台与家长分享。本报记者 徐慧玲 摄热点

■本报记者徐慧玲

动动指尖，家长们就能在手机上及时获取孩子到校和离校通知、课堂表现、在校动态，还可以了解孩子的学习体会；老师们可以在线布置作业，班级评比、查看学生到校打卡情况……

目前，三亚一些中小学校通过教育资源公共服务平台，探索开展“智慧校园”建设，今年将重点打造17所示范校。这些学校通过“互联网+大数据”等信息化手段，搭建起家长和学校沟通的桥梁，让家校沟通更紧密。

触摸“智慧校园”生活

“7时40分，您的子女已到校。”11月30日上午，当三亚市第九小学一年级学生赖案瑾进入校园时，他的母亲林世如便收到这样一条手机短信。原来赖案瑾佩戴的校园电子感应卡与校门口的电子装置发生感应后，“智慧校园”平台就会给他的家长发送一条提示短信。

当天上午，三亚市第九小学教师林师能进入校园后，通过“三亚市第九小学服务平台”微信公众号进行考勤打卡。从踏进校门开始，该校师生便开始了一天的“智慧校园”生活。

什么是“智慧校园”平台？这个平台包括哪些内容？

据三亚市教育局电教站站长黄炳介绍，三亚市2015年建成三亚市教育资源公共服务平台，今年又启动平台手机客户端应用，全市师生在平台上均有个人账号和信息。通过三亚市教育资源公共服务平台，三亚市中小学校可根据各校情况进行“智慧校园”平台建设，实现数据资源共享。“智慧校园”平台的主要功能是为学校管理教学以及家校互动提供服务。

海南日报记者采访时发现，三亚部分学校的“智慧校园”平台功能丰富，可发送学校通知，开展在线课堂，记录师生考勤情况和学生成长记录、课堂表现，以及学生在线请假、班级评比、电子卡定位、智慧图书馆、微课堂、家校圈等多种功能。

“我们与第三方公司合作，以云技术和物联网为基础，以大数据为支撑，以微信公众号为载体，进行师生信息整合，开发了具有本校特色的"智慧校园"平台。”三亚市第九小学信息管理部主任何声尧说。

近日，三亚市海棠区首个“智慧校园”平台在红旗小学启动。“"智慧校园"平台，一方面拓宽了家长们获取学校信息的途径，帮助学生高效地学习，另一方面，学校和老师能利用平台上的大数据信息，多方面了解学生的情况。”红旗小学校长刘燕红说。

学生有了专属二维码

“孩子年纪小，老师在课堂上布置的作业、学校发布的通知，她有时会漏记或错记。”红旗小学学生家长高月认为，通过“智慧校园”平台，家长能及时掌握学校和老师发布的相关信息。“家长还可以通过这个平台，帮助孩子在线同步学习，了解孩子的考勤情况、给孩子请假等，非常方便。”高月说。

“老师拍照记录下孩子平时的课堂表现、参加社团活动的情况，然后在"智慧校园"平台上发布。家长从中可以看到孩子从入学到毕业的成长历程，很有纪念意义。”三亚市第九小学学生家长文振说，他每天都能在“智慧校园”平台上看到孩子的在校表现，还能在平台上分享孩子的学习经验或对学校管理提出建议，直接与老师甚至校长沟通。这个平台让家长和学校之间的沟通更顺畅。

“老师可以通过平台布置在线朗诵等作业，并进行即时评测。”红旗小学英语教师荷业莲说，“智慧校园”平台，还能让老师更有效与家长沟通，督促学生学习。

在三亚市第九小学采访时，该校学生佩戴的校园卡上的二维码吸引了海南日报记者的注意。“这是我们每个人专属的二维码。”三亚市第九小学学生樊昀航说，“如果我们在学校或课堂表现优秀，老师就可以扫描二维码，给我们相应的"海里"奖励。”

“海里”是三亚市第九小学给予学生好评的计数单位，学生们每次积攒到50“海里”，就能进行一次“晋级”，晋级职务从水手、水手长、三副、二副、大副直至船长。“一个学期内，学生如果能晋级到"船长"级别，就能获得相应奖励。”三亚市第九小学副校长宋斌麒说，“智慧校园”平台记录了学生的校园生活，用数据讲述学生的成长故事。

此外，“智慧校园”平台能为教育主管部门、学校、老师、家长提供大数据智能分析资源，在学校管理、家校沟通等多方面提供数字化、智慧化的管理与服务。

“"智慧校园"平台能多维度采集数据，每个月都会生成有关学生、班级和教师的评比报告。”三亚市第九小学校长吕锐说，例如，班级评比报告包括了学生课堂表现、班级卫生状况等内容，由学校老师组成考评队进行交错评分，“利用大数据，可以实现学校各项工作的信息化，打造开放、高效的"智慧校园"。”

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