本报讯（记者符吉茂）针对课上不明白、课后解疑答惑；提前了解薄弱板块针对性地专题指导……近日，崖州区开展助力贫困学生线下复学志愿服务活动，帮扶责任人纷纷变身“辅导员”，入户辅导困难家庭学生学习，帮助学生尽快适应“居家网课”到“在校学习”节奏的转变，让他们自信回归课堂。短短5天，就有90名帮扶责任人与孩子结成助学帮扶对子，提供助学志愿服务561个小时。
“记叙文写作不仅要掌握六要素和写作方法，还要加强课内课外积累，观察生活、体会生活，才能写出真情实感……”近日，崖州区园林环卫所黄小娟带着提前准备好的辅导笔记来到凤岭村，为帮扶对象家庭的孩子上了一堂写作课。
黄小娟说，她在每周入户走访帮扶时，都会检查指导孩子完成课堂作业情况，在与孩子、家长沟通以及辅导作业的过程中，了解到孩子的语文基础比较薄弱，便利用周末时间提前备好课，针对拼音、词汇等基础以及语文写作版块对孩子进行辅导。
“我们出去上班带走手机，孩子就没办法上课了”“孩子爸妈不在家，我们老人不识字，辅导不了孩子学习”……许多帮扶责任人在活动前会通过微信、电话、入户走访全面了解孩子学习的困难，并针对存在问题提前备好课，扎实迈好精准结对、精准助学第一步。
据了解，辅导期间，帮扶责任人们除了有针对性地开展作业答疑、课程辅导等助学行动，还通过谈心、讲故事等方式对孩子进行心理疏导，帮助他们快乐复学。
帮扶责任人杨雪根据一年级小朋友活泼好动好奇心强的特点，为小朋友准备了绘本课，用生动有趣的故事吸引小朋友的注意，在讲解过程中通过提问和互动，鼓励孩子思考和表达。
“学习上有不懂的地方，直接给我发信息或打电话！”崖州区应急联动中心王璐在辅导结束后，为帮扶学生布置了英语作业。她说，居家时间这么久，担心孩子回到学校不适应，复学复课后，她会继续帮孩子辅导功课。
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