新闻追踪《三亚“快递妈妈”载患病女儿送快递》杨杨接受评估属轻度特殊儿童天涯区教育局：提供随班就读教育机构：提供免费托管，帮其融入集体生活

杨杨（左）在接受入学评估。南国都市报5月10日讯（记者谭琦孙学新文/图）10日上午，“快递妈妈”杨星带着女儿杨杨来到三亚特殊教育学校进行入学评估。根据初步评估的结果，杨杨属于轻度特殊儿童，较适合到普通学校随班就读。三亚天涯区教育局表示，将根据杨星的意愿，提供附近学校随班就读的方案。

特殊教育学校评估：杨杨属轻度特殊儿童

10日上午9时许，杨星牵着女儿杨杨的手走进三亚特殊教育学校。看到教室里的老师和学生，杨杨十分开心，不停地摇着妈妈的手。

“想来上学吗？”三亚市特殊教育学校的老师兰艳拉着杨杨的手，和她玩起了互动的小游戏。当天，特殊教育学校组织了5名老师，对杨杨的生活自理、智力、心理认知、语言、专注力、模仿、大肌肉（跑跳走等能力）、小肌肉（精细动作能力）等方面进行综合评估。

评估结果显示，杨杨能够与人进行基本的对话、认识生活中的常见物品、能够模仿动作、具备一定的抓握能力。在评估中发现，杨杨走路存在异常、注意力不集中、心理发育较为滞后与实际年龄不相符。“经过初步评估认为杨杨属于轻度特殊儿童。”对此，三亚特殊教育学校认为其更适合到普通学校进行随班就读。

天涯区教育局：将提供随班就读

了解到杨杨的情况后，三亚市天涯区教育局第一时间与杨星取得联系。“考虑到杨杨身体方面的原因，我们建议她先到托管班进行适应，如果能够融入集体生活，可以到就近的学校随班就读。”天涯区教育局基础教育科相关工作人员称，将根据杨星的意愿，积极提供辖区内就近入学的随班就读方案。

9日当天，三亚天添向上教育机构为杨杨提供托管方案。该机构负责人称，将安排杨杨与“幼小衔接”班的孩子们一起，循序渐进地让她融入集体学习生活，学会与同龄孩子玩耍相处，早日走进学校、走进课堂。

对于学校和教育机构提出的方案，目前杨星还在多方面考虑中，她较为倾向将孩子进行托管，正在与三亚天添向上教育机构沟通具体的实施方案。

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