近日，《广东省学校安全条例》（草案）（以下简称《条例》）中明确了中小学教师的管教权，提出“中小学教师对学生上课期间不专心听课、不能完成作业或者作业不符合要求、不遵守上课纪律等行为可以采取一定的教育惩罚措施”。
目前，我国既缺少授权教师“教育惩罚”的法规，更缺少相关“教育惩罚措施”的具体规定。这就让老师们批评教育学生时处于拿捏不准的处境，正如有些老师所言，“越来越不会管学生了”。
也因此，教师管教权、惩罚权成为近些年人们讨论的热点话题。倘若广东省的这个《条例》能够进一步阐明“教育惩罚措施”的具体做法，明确学生哪些做法应该受到惩罚，同时明确教师的“合理惩戒”与“恶性体罚”区别在哪里，且惩戒的方式有哪些，等等，就更好了。
须知，规定越细，操作性越强，教师就越容易执行。比如韩国教育法律规定，老师有权使用直径在1厘米左右，长度为50厘米的棍子来惩罚学生；可以打手、屁股等脂肪丰富的地方，并有专门的教具公司制作配发给每个老师；惩戒之前要向学生讲清理由，并对学生的身体、精神状态进行检查，惩戒必须在校监和生活指导教师在场的情况下进行。规定如此详细，目的就是为了操作性强，避免教师在管理学生时不知所措。（人法）
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