■戴先任
打热水一个APP，发学分一个APP，跑步一个APP，连无线网络一个APP，刷网课一个APP……在一些高校，原本为方便师生、提高效率的信息化手段在实际管理和运营中却出现了过度倾向：一个个打着“智能便捷”“强制使用”“学分挂钩”旗号的手机APP逐渐编织成一张网，将许多大学生裹挟其中；更有多个APP争相分羹，把学生当成“唐僧肉”。
这么多的APP，让学生不胜其烦，也深受其扰。这些APP各有各的定位，确实能给高校师生带来方便，但存在的问题也着实不少：有的粗制滥造，容错性低、体验不佳，存在不少漏洞；有的视学生市场为“唐僧肉”，投放各类奇葩广告；有的僵化管理，让学生自行承担损失……坦率地说，这些问题APP的使用，给学生带来的影响弊大于利。由此引发的诸多乱象，亟待予以遏制。
当然，作为教育机构和学术单位，高校使用手机APP进行管理是值得肯定的，能让师生感受到科技带来的方便，有助于教学和日常管理工作的开展。然而，商业牟利行为却让智慧管理变了味儿。问题APP中含有大量广告，且高校强制使用，这样的导向显然是不妥的。
高校大学生被人当成“唐僧肉”，还得有人来“捉妖”，保护学生免受侵害。首先，各所高校要对进入校园的APP严格把关。既要在总量上把关，也要在服务质量上把关。比如粗制滥造的APP，应拒绝进入校园。而要严格把关，既需要专家评估也需要征求学生意见。
其次，教育主管部门应该清理规范高校APP。上文提及的多个问题APP已进入多个省份的多所高校，不客气地说，已经形成了大面积“污染”。期待这种现象引起教育部重视，一方面及时清理问题APP为大学生减负；另一方面，可以统一开发具有公益属性的APP。
遏制校园APP野蛮生长，要祛除校园APP的商业化，注重其教育性，让其步入良性发展轨道。这样才能避免智慧管理变形走样，才能让校园APP能够真正服务好学生，充分发挥作用，惠及广大师生，惠及整个教育事业。
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