□海南省农垦直属第一小学六（4）班周子凉
我跟着老一辈人的脚步去追寻家族的历史，或许不是因为好奇，而是传承的使命。
乐东老家的田园风光，最令我们陶醉。我与爸爸，常常坐在梨木下的老木桌旁，奶奶拿着槟榔招待客人，这最朴实无华的农家生活，却又是这样惬意与舒适。爸爸平常最了解我的心思，知道我的兴趣所在，常常带我去拜访“高人”。这天，爸爸又突然想到了什么似的，神秘兮兮地对我说：“走，我们去找一个人。”我迷迷糊糊地上了车，还没来得及问，就被期待与好奇“堵”住了嘴。
我们很快就到达了目的地，定睛一看，咦？这不是二爷爷的家吗？我们到这儿干什么？爸爸看出了我的心思，笑着对我说：“你不是对家族史感兴趣吗？二爷爷的手里就有一本族谱，我们约好了一起来研究一下。”我立刻兴奋了起来，直往二爷爷家中奔去。
二爷爷还是那么和蔼可亲，脸上露出一丝沧桑的微笑，手里握着一本老旧的族谱，还可以隐约看出来上面写着“周氏祖支”。我们翻开到“冲坡镇田套”也就是我们地区的这一篇。二爷爷时不时对我玩笑，并且用一口流利的海南话为我们讲解。“"周良"是我们的祖先，是官员；"应轼"是我们这一片地方的先辈……”通过二爷爷的讲解，我第一次感到祖先离我们这么近，这平淡无奇的小小家族历史，令我感到一种莫名的神奇与自豪。一张张泛黄的纸页，印着先辈们的名字，二爷爷用饱经风霜的手握着我的手，教我一遍遍诵读祖训，似乎将所有希望都寄托在了我身上。这时，我突然发现，我心中产生了一种让我热血沸腾的力量，这力量的来源正是一种使命——传承的使命！当我的名字记上族谱那一天，我该给后代子孙留下的是什么？传承的又是什么？或许当我经历过一切后，才可以准确地回答这个问题吧。
追寻家族的历史，绝不是只因为好奇，而是一种与生俱来的使命——传承的使命。（指导老师：刘源）
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