南国小记者们合影留念小记者观察小树苗专家教小记者取样二维码关注“南国儿童团”公众号精彩多多“植物是如何生长繁殖的?”“为什么会种瓜得瓜种豆得豆?”“在科研实验室里培育出的种苗和农民伯伯地里种的有哪些不一样……”带着这些疑问,18日上午,南国都市报小记者走进中国热带农业科学院(以下简称“热科院”),探秘科研实验室,与农业科研人员近距离交流,探寻甘蔗、木薯和香蕉等植物的生命密码。
通过一个上午的参观学习,小记者们不仅见识到了甘蔗是如何栽培生长的,更体会到了植物生命的伟大和坚韧,“爱护生命、崇尚科学”的种子在他们心中悄悄发芽。
□南国都市报记者易帆/文陈卫东/图
研究员解密
植物的生长奥妙
课堂一开始,热科院生物技术研究所管理处处长范武波给小记者们讲述了热带生物技术研究的科研技术,并观看了关于热科院的的视频资料,让小记者们了解热带生物科研技术的神秘。
据了解,热科院作为扎根海南的国家级科研机构,是热带农业科技创新的“火车头”。其中,生物技术研究所利用现代生物技术,围绕种质与基因资源、作物遗传改良和转基因生物安全等8个研究领域从事基础研究和应用基础研究工作。
“蒲公英的种子落在哪它就在哪生根,把地瓜放到温暖潮湿的地方,它会再发芽长出新的种苗,这些生活中随处可观察到的现象,就是植物的繁殖生长。”在会议室,中国热科院热带生物技术研究所研究员冯翠莲化身课堂老师,带领他们见识植物生长的奥妙。
“在自然界中,植物通过自身的力量来生长,在科研实验室,科学家们则通过植物的组织培养,来让植物生长。”台上,冯老师围绕着为什么要进行植物组织培养?它会给农业生产带来哪些变化等问题,为小记者们上了一堂别开生面的农业科技课。
展示植物克隆过程
小记者过足“科技瘾”
在植物组培室里,一颗颗绿色的生命在透明的玻璃器皿里生长着,看着架子上一排排的培养种苗,小记者们纷纷感叹植物的神奇。
“克隆植物就像《西游记》中的孙悟空一样,拔一根毫毛就能变出成千上万只小猴子来。”冯翠莲笑着说,“大家看到小瓶子里说着的小种苗,就是通过植物组织培养繁殖,利用植物小碎片培育出来的。”
“那这些幼苗长大了怎么办?”现场一位小记者问道,“等这些幼苗长大后,再选择生长健壮的生根苗进行室外炼苗,待树苗适应外部环境后,再进行移栽。”冯翠莲耐心解答。
随后,小记者与家长还参观了甘蔗苗的室外栽培。在实验室里,冯翠莲老师还向小记者展示了将植物人工培养克隆的操作过程,看了老师的操作后,小记者们都跃跃欲试。在老师的指导下,小记者们亲自动手,拿起玻璃器皿和烧杯,制作培养基,将甘蔗组织切成薄片后,小心翼翼地把它们放入器皿中培养,过足了一把“科技瘾”。
8岁小记者提“成本”问题
现场响起热烈掌声
听完冯翠莲老师的讲解,小记者们争抢提问机会,积极向老师提问,现场气氛好不热烈。
其中,一名8岁小记者问道:“通过不同的培养基来进行不同植物组织,以及不同的生长阶段的生长培养,成本会不会很高?”冯翠莲听后立即点赞:“这个问题非常好,我们的小记者年纪虽小,就已经想到了成本的问题。”随即现场响起热烈的掌声。
“培养基中主要是不同的激素,这些激素会不会影响植物的基因克隆,造成基因变异?”另一位小记者问道。冯翠莲连连点赞小记者提的问题很专业,她回答说:“激素的确会影响植物的基因表达,但不会改变植物本身的DNA。”
“培养基是水,可它为什么会凝固?”“通过植物组织培养,与自然生长的植物会会有哪些不同?”小记者们提的问题,有的充满了童趣,有的非常专业,引得现场掌声连连。
家长感慨颇多:
这次活动让我们眼界大开
活动中,小记者们通过观察培育苗,感受到了一花一草生命的不易和脆弱,更多的则是对农业科研技术的感叹。
“这堂课太有趣了,我们要学习的东西还很多。”今年8岁的小记者徐俊泽感慨。
“我学到了很多,知道科学是严谨的,如果我们在试验过程中粗心大意,让细菌或是真菌调入了培养基,那么我们的试验就会失败。”小记者潘奕兆说道。
在课后,家长们也感慨颇多。家长陈绍芬认为,在零距离接触感受了农业科技后,孩子特别兴奋。“活动也让我们大开眼界,生活中很多新的植物品种原来是通过科学家的不断探索出来的,向科研人员致敬。”
范武波表示,下一步,热科院或将打造成3A景区,作为科普基地向市民开放。
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