海口市长滨小学坐落于海口市西海岸片区，长滨四路南侧，地处美丽的西秀海滨。“绿水青山就是金山银山”的绿色生态发展理念深入人心。同样，海口市长滨小学也秉持“绿色教育”教育哲学，以“让每一个生命都精彩绽放”为办学理念，以“会做人、会学习、会健体、会审美、会创新”为育人目标，构建出了“自然·人文·社会”三位一体的校园文化。
在秀英区委、区政府高度重视下，在区教育局指导下，学校领导班子积极探索前行，走出了一条适合学校发展的“绿色教育”之路。学校积极打造自然生态与文化生态相融合的绿色课堂，创造“处处"绿"映眼、时时"绿"相伴”的绿色环境，培养德艺双馨、追求卓越的师资队伍。学校相信每一个孩子都有发展的潜能，着眼于学生的健康、快乐、全面发展，努力为学生可持续发展打下“绿色教育”根基。
□刘骄骄
绿色理念
夯实办学之基
海口市秀英区长滨小学，是海口市秀英区教育局直属公立完全小学，2019年秋季开始招生。学校占地面积37.34亩，可容纳1710名学生。“学校还设有90多间午休室，均配备了生活老师。学生的教育教学用房、学生午餐午休等场所已全部安装空调，并实施了校内午餐配送和午休，努力为学生提供舒适的在校学习、生活环境。”学校校长王先云介绍，秀英区委、区政府以高标准、高起点、高目标的定位，致力于将长滨小学打造成为海口市优质品牌学校。
“高速发展是现代社会和现代教育的特征之一，然而高速发展的同时也带来了环境污染、教育内在精神缺失等问题。因此，海口市长滨小学结合学校的在地资源以及领导班子对现代教育的理解提出了适合校情的"绿色教育"办学理念。”王先云校长告诉记者，“绿色的核心要素包括生态、生命和生长。"绿色教育"更强调以人为本，注重以科学的方法培养人，以人文的精神塑造人，以绿色的环境熏陶人。”
学校始终把建设绿色校园作为践行“绿色教育”理念的起点。这里，春有木棉绽放，夏有竹影潇潇，秋有白兰生香，冬有榕树葱葱……随处可见的“绿”，为学校提供了良好的绿色教育基地。“以景为阶，人在中央”，抒写出人文的绿；节能的基础设施和设备，提效的智能集成系统，构成了长滨小学智慧的绿……
“3·3·6”工程
筑造育人之魂
校以人兴，教以人立，好学校的核心是教师。学校成立以来一直十分重视师资队伍建设。学校现有教师22人，含特级教师1名，省级学科带头人2名，高级教师4名，硕士研究生4名。这些教师中既有经验丰富的老教师，也有年富力强有培养前途的青年教师，他们共同为学校发展不断增添亮色。
“学校教育在教师，为了让教师们快速成长，学校打造了"3·3·6"工程体系，为教师的专业成长探索了一条行之有效的路径。”王先云校长介绍说，“学校从专家引领、同伴互助、自我反思三个维度，确立师德培训、"双师"培训、教育教学理论培训三个内容，通过每天练习粉笔字、每周听一堂课、每月读一本教育专著、每个学期上一堂示范课、每年做一个小课题、每年开设一门校本课程六项任务，系统化全面助推教师的成长。”
“学校每天都有要求教师练习粉笔字，狠抓教师教学基本功练习。”学校副校长邓之富告诉记者，“教师的基本功在教学中具有极其重要的作用，它是教师素质的重要表现，也是教学成败的重要影响因素。”
已从教23年的德育主任徐明照也表示，在王先云校长的带领下，自己做工作学会运用“TDCA”工作法（即有任务、有执行、有检查、有评价），无论从效率和做事方法上都得到了很大的提升。
教育就是塑造人的过程，校长作为学校的领导，处在宏观与微观的结合点上,是学校课程改革的“第一责任人”，同时也是冲锋在一线的“领头羊”。作为教育部首期领航教师、特级教师王先云就是这样一位校长，他是全体长滨小学教师前面的一盏明灯。自1999年参加工作以来，他就醉心于教育教学改革，先后提出的“学本语文”教学主张、“一主两翼四途径”的德育理念，都得到了很好的实践。“让生命成长更有质量，是新时代教育的重要内核，我们要构建教育的良好生态。”王先云校长表示，为了学生和教师的健康快乐成长会贡献自己的全部力量，让每个学生都成为最好的自我，让每一个教师都成为一个幸福的教师，让自己的学校成为让人真正成为人的地方。
“五会”课程
成就多彩“长滨娃”
课程是学校教育的核心，是教育目的的具体化和实践化。海口市长滨小学以“让每一个生命都精彩绽放”为教育理念，构建基于绿色教育的课程体系，创新国家课程实践形态，顺应和满足学生多样化、个性化发展的需要，让每一个孩子的个性和才能得到释放与发展。
学校课程坚持“二维设计”的理念，以“会做人、会学习、会健体、会审美、会创新”为校本核心素养，以“立德与修身、语言与人文、运动与健康、艺术与审美、科学与创新”为五大课程模块，二维架构学校课程体系。
“长滨小学的假期作业很有特色，孩子除了要完成基础课本作业外，还有许多实践活动，比如要完成整理书包和房间，懂得画图写话，学习跳绳，做手工等作业。”学校一年级学生王紫菡妈妈告诉记者，“孩子在学校不仅学会了书本知识，还学会了做人，学会了审美和运动健身。”王紫菡妈妈还表示，上学后孩子最大的变化就是行为习惯变好了，孩子变得更有礼貌了，变得更懂事了。学校的老师青春有活力，孩子们见到老师不是害怕、胆怯，而是像好朋友一样能欢快的沟通。“老师们在发现孩子变化的时候，能够主动和家长沟通。他们是真正爱学生和尊重学生。”紫菡妈妈说。
此外，德育是学校教育的关键，是学生个性发展的前提。海口市长滨小学领导班子积极探索，提出了“一主两翼四途径”的绿色德育教育新模式，“以价值观为人生导向，以行规教育和劳动教育为抓手，最终达到课堂育人、活动育人、协同育人、评价育人的效果。”王先云校长介绍说，“在教学过程中育人，在育人过程中养成良好行为习惯，从而达到德育为首，教学为主，育人为本的目的。”
砥砺奋进，风雨兼程。未来海口市长滨小学将从新时代发展对教育的要求出发，从师生对未来发展的美好期待出发，以“绿色教育”为契机，不断统合发展资源、更新教育理念和创新教育教学方式，让长滨小学在这良好的教育生态下，“绿色”日益鲜明，梦想扬帆起航。
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