■张永生
媒体报道，自今年7月起，海口市美兰区25所中小学校操场和体育设施免费向公众开放，受到市民欢迎，纷纷前来“打卡”健身。（7月16日《海南日报》）
美兰区的这一举措，赢来市民点赞连连，实属情理之中、意料之内。一方面，随着生活水平日益提高，人们的健身需求水涨船高，但由于城市小区及周边缺乏运动场地和体育设施，日常健身往往“展不开手脚”。如今，中小学校运动场地和体育设施向公众敞开大门，意味着市民健身有了一个好去处，也省了一笔去健身馆锻炼的开销。另一方面，很多中小学校的体育资源除了学生在校时得到利用，其他时间都“躺”在那儿，从某种意义上说也是一种浪费。在不影响学生日常使用情况下将这些资源向社会开放，无疑可以使其得到充分利用。这两笔“账”，一个是“经济账”，一个是“民生账”，都不难算。
近年来，开放一些姓“公”资源，如公立学校的运动场地、体育设施，国有企事业单位以及政府机关的停车场、卫生间等，公众的呼声不小。然而，现实中不少单位对此热情不高，往往“按兵不动”，以致一些公共资源的开放，无论是在广度上还是在深度上都远远不够。究其原因，未必是这些单位都不会算“账”，也未必全是把公共资源当成了“单位财产”，更主要的恐怕是被一些问题“绊住了脚”：一怕增加管理成本，二怕增加管理难度，三怕资源遭到滥用。从这个角度来说，美兰区将中小学校体育资源免费向市民开放，表现出了一种勇气，具有一定的标杆意义。能把这件事办扎实，产生了好效果，将会激励更多企事业单位参与进来，让公共资源最大程度造福公众。当然，做到这一点，不能只靠某个单位“单兵独进”，而需要“众人拾柴”。
概而言之，中小学校免费向公众开放体育资源，涉及的“人”，主要是相关学校、前往健身的市民和城市管理者。对相关学校来说，需要应对的是，开放之后，面对大量市民进校锻炼健身，如何做好场地管理、设施维护。倘若只是把校门打开了，管理却没有跟着提上去，相当于好事只做了一小半。对前往健身的市民来说，应该意识到的是，在免费开放的校园里健身，既是锻炼身体，也是考验公德修养。如果不能体会校方管理的难处，“不拘小节”“率性而为”，不仅会给相关学校增添烦恼，也会让那些等待观望的学校、单位望而生畏。对城市管理者来说，应当心里有数的是，相关学校免费向公众开放体育资源，实际上是在为城市管理分忧。因此，城市管理者对相关学校面临的困难和存在的担忧，比如，据有关部门测算，一所学校对外开放运动场地的运营成本每年超过40万元，这笔钱该由谁出、怎么出？再如，运动锻炼有时难免出现意外，其中风险该如何规避、分担……都需要充分考虑，并下功夫完善制度设计，做好规范引导。否则，会有转嫁责任之嫌，既难以鼓励“先行者”，也难以激励“后来人”。
俗话说，万事开头难。凡事一旦开了头，后来就不大难办。大家事大家办，大家都给力，一切事情都好办。让公共资源最大程度造福公众，更是如此。
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