陪孩子做作业家长很“抓狂”，近期网上走红的相关视频备受关注辅导孩子作业怎能全靠吼专家提醒家长：多点耐心，防止孩子的愤怒向作业迁移

■本报记者徐慧玲

核心提示

“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳”。近期，海南日报记者采访发现，“陪写作业引发焦虑”的无奈引发了许多家长的共鸣。

据相关统计，中国学生每天写作业超过2小时，辅导作业已成为影响亲子关系、诱发家校矛盾的原因之一。

辅导作业时亲子矛盾频发

日前，一段视频在网上走红。一位陪读父亲因为孩子不着边际的答案而大发雷霆：“你这是怎么写的，5米长的钥匙，洗衣机高1厘米，15米长的铅笔！”他越说越激动，声音也越发洪亮，并朝着孩子大吼：“为什么这么简单的题目你都不会？”

这个视频在各大网络平台传播后，不少陪读家长纷纷表示感同身受。

海口市民黄凤妮（化名）说：“我家孩子写作业不仅慢，还心不在焉，一会说肚子饿了，一会又说困了。每次陪孩子写作业，我的血压都会直线上升。”

黄凤妮告诉海南日报记者，她是一名全职妈妈，平时除了要照顾家人的饮食起居，还要接送孩子上下学。然而，最让她感到身心疲惫的还是辅导孩子写作业。“我的孩子读小学二年级，反复给他讲解过的题目仍会做错，有时还写了不少文不对题的内容，让人难忍心中的怒火。”

有调查显示，中国91.2%的家长都有陪伴孩子写作业的经历，近八成的家长每天陪，75.79%的家庭因为陪写作业发生过亲子矛盾，陪孩子写作业成为中国家长幸福感下降的主因之一。

定安县小学教师徐积（化名）说，他班上有40余名学生，超过半数的家长曾向他反映陪孩子写作业的苦恼。“部分家长性子急，孩子作业做不好时就会大吼，有的家长甚至还忍不住拍桌子。”徐积说，有些家长在面对孩子的作业问题时容易丧失理智，和孩子吵架时有发生，这种现象在低年级学生中较为明显。

“我在房间里对孩子咆哮，先生在房间外吼我。”三亚市一所小学二年级学生家长李娜无奈地说。为了辅导孩子写作业，夫妻二人常常发生争执。“后来我们达成协议，每人辅导一天，轮流"上岗"。”李娜说，戏剧性的是，她的先生比她更难控制自己的情绪，常常向孩子发火：“这个数怎么算的？你认真思考了再回答！”

“吼叫”源于家长期待与现实的落差

海口市民张女士和丈夫都是研究生。在张女士看来，孩子的成长轨迹应该和自己差不多，甚至要更优秀。张女士坦言，一旦孩子的成绩出现波动，她心中的落差就变成了恨铁不成钢的怒火，“尤其是碰到简单的题目，讲了好几遍孩子都不明白时，我就忍不住要向孩子发火。”

对于小学低年级的孩子来说，有些作业需要家长跟进。三亚学院马克思主义学院院长王志强分析，不少家长对孩子的要求，往往高于对自己的要求。很多家长过于在乎孩子学习的“结果呈现”，而忽视了学习其实是一个过程。这进而增加了家长的焦虑感。

徐积说，随着社会竞争日益激烈，不少父母会把自己未完成的目标转移到孩子身上。一旦与预期有差距，就会增添家长教育孩子时的焦虑，不良情绪也容易被激发。

此外，海南日报记者采访发现，一些学校布置“跑偏变味”的作业也是家长焦躁的原因之一。例如，有的学校让一年级小学生做PPT，有的要求用废弃的旧纸箱制作汽车或者电视……不少家长反映，越来越新颖的家庭作业，让他们有些“招架不住”。

“前段时间，学校让孩子制作手工作品，还要进行集中展示。孩子说，班上有的同学交的手工作品非常精致，我们也不能太差。”李娜说，她和丈夫并不擅长做手工。尽管夫妻俩齐上阵，成品并不理想，制作过程中还发生了不少争执，亲子关系也因此受到一定程度的影响。

多点耐心，别陷入恶性循环

家长吐槽“辅导作业全靠吼”，那么孩子的心情又如何呢？

海口市第二十五小学学生徐航打趣地说，他有“两个妈妈”，平时的妈妈很温柔，辅导作业时的妈妈很暴躁。

对此，海南热带海洋学院大学生心理健康教育中心主任许素萍提醒，家长在辅导作业过程时担任了监督者的职责。如果孩子的表现没有达到家长的预期，家长就容易产生失望、愤怒等情绪。

“家长带着情绪与孩子沟通，孩子接收到的是家长传达的否定和不满的情绪。长期下来，就会影响孩子的自信心和自我评价。”许素萍说，父母越吼，孩子越排斥，作业反而完成得更不好，容易陷入恶性循环。久而久之，孩子的愤怒还可能向作业迁移。孩子受到的负面影响，还可能带来一系列心理问题。

“在陪写作业的过程中，家长要给予孩子足够的耐心和尊重。”三亚市第九小学副校长宋斌麒认为。要让孩子高效、保质保量地完成作业，家长可以帮助孩子制定做作业的时间计划，包括作业量、完成时间、完成任务量大的作业后相应的奖励等，让孩子严格按照计划执行。

“在这个过程中，家长尽量不要干扰孩子。当孩子提出帮助时，家长要有耐心地帮助孩子解决，但绝不能代替完成。”宋斌麒说，此外，家长应该少用“别人家孩子”的标准来衡量、评价自家的孩子，要给予孩子充分的肯定和鼓励，帮助孩子养成良好的学习习惯。

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